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Fiche technique spéciale N° 345 / 384
Lignes de
pensée, 58.3 |
« Les plaisirs externes perturbent ! » (Allie Woo) |
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Reconstruire Dans reconstruire, il y a construire, et les idées de surmonter l’injustice — métaphore du Mur de Maître MANOLE — et déconstruire le mensonge. (25 déc. 2016) |
384 résumés Se réfèrent aux 384 lignes
de pensée du Grand Livre. § Base 384 Une base de données établie
en 2002 et progressivement publiée, à titre purement indicatif.
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Résumé N° 345 - Union Jack et pédagogie 345.1 - Le drapeau anglais est à
la spiritualité ce que l’A.J.P. (Anneau à Jeton Pédagogique) est à
l’ergonomie scolaire : une approche rationnelle, caractérisée par l’aide
d’une modélisation. 345.2 - Avec le secret de
l’énergie, au cœur de Zazen, l’école rationnelle de la spiritualité a déjà
repoussé très loin les limites de la pédagogie : il y a beaucoup de place, en
conséquence, pour installer, en France, les bases d’une ergonomie scolaire
minimale. (2002) |
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Prolongement
sanitaire de l’Ecole
de Palo-Alto Articuler les ressources d’un travail authentique,
par la considération bienveillante
de l’EMDR en lieu et place de procédures
médico-légales suspectes, confinant à des pratiques inacceptables que l’on croyait disparues
avec la fermeture d’Auschwitz (…) |
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G. Bateson |
D. Winnicott |
P. Watzlawick |
F. Shapiro |
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§ Contre-performances en série S’il ne reste rien1 de l’Ecole de Palo-Alto, commodément amalgamée
à la psychiatrie freudienne pourtant dissoute par LACAN, en 1980, c’est aussi
sans doute à cause de l’asservissement de la pensée, en France, où l’establishment
donne à croire
qu’il suffirait de nier une chose pour établir son contraire, ce qui est
illusoire et faux2 — et cette erreur est à l’origine de
contre-performances économiques récurrentes, décrétées à des échelles
toujours plus larges3. (18 fév. 2018) § Notes sur la déchéance, de Charybde en
Scylla 1 Référence
à la stagnation dans la double-contrainte, caractérisée à Cid Cincinnati (USA), par la lente déchéance de
l’ensemble des citoyens « camés sur ordonnance » (France-info 18.02.2018, à 13h50) 2 Référence au Cheval de Troie de
l’éducation, caractérisée par
l’usage contre-éducatif du principe des actions mutuelles (en savoir plus, points de vue supérieurs,
question 19) 3 Référence
aux pires destructions, décrétées de manière volontaire, par
application dudit principe de précaution. |
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Document modifié le mercredi
9 décembre 2020 à 11:51
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