Culture - Droit
- Ecologie
- Education
- Information
- Pareto
- Politique
- Productivité
- Raison
- Santé
|
Accueil et moyens éducatifs
|
Convoquer la
jeunesse à l’intime conviction, acquise ou bien à acquérir,
qu’il n’existe pas d’endroit plus sécuritaire
où se rendre et demeurer avec bonheur, que la conscience du patrimoine reçu
et sa conservation compétitive par-dessus les millénaires. Je distingue les convictions religieuses ou politiques,
toutes respectables, jusqu’à preuve du contraire, de l’expérience, unique,
mais transmissible par l’échange motivé. (11
sept. 2022) Problématisation
Chemin critique de
l’édification et la pacification de l’Occident par la révélation
apocalyptique d’un monothéisme massif. Contextualisation
Coexistence de l’évolution doctrinale du droit, en Occident, et de la
conservation de la contribution traditionnelle de l’Extrême-Orient au patrimoine mondial de l’humanité. Accueil
éducatif universel et Tutoriels 2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vu la densité du |
Distinguer l’appareil critique inhérent à la charge
responsable de l’école, les siècles, et l’édification. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Considération
des faits |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kit d’un enseignement ouvert |
Ordre et calme - Etude du
besoin – Le Patrimoine
… « Clés en mains » |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Danger des simplismes - Education
et justice - Notion de Sécurité |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
« Contrôler
les contrôleurs » - Etat de L’école - Ecole
franche - Moyens de l’école - Analyse de la valeur du besoin
- Travers de l’agitation - Cible de l’éducation
- Viabilité |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Contenus modulaires |
Droit et enseignement du
droit - Morale et enseignement
de la morale |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Espace Le Traité de Sèvres (1920),
répudié par le traité de Lausanne
(1923), marquent le début d’une longue transition à une Europe affermie — de l’Atlantique
au Bosphore, à terme, par l’intégration de
la Russie à l’OCDE. Collège, Lycée, un cahier de Pour bien aborder
la problématique contextualisée |
Temps Par-dessus deux trous noirs Nécessité de requalifier le pari cartésien, par-dessus les tableaux
superposés de la densité de l’histoire du deuxième millénaire
Chrétien. § D’Henri IV le Germain, à Henri IV de France Mémoriser mille ans d’histoire, moyen mnémotechnique On sait que les Papes ne choisissent leur
nom au hasard. Quant aux rois ? Le fait qu’Henri IV, promulgateur de la
liberté de penser en France, ait choisi le nom du premier Empereur
Romain germanique, est-il vraiment un
hasard ? Sa ferme tolérance constitue la première
tentative politique de sortir du Trou noir
schismatique du droit. § Positionnement en thèse de droit
L’émergence d’un courant communiste antiautoritaire parasite la République des lumières de Newton, que diverses prouesses tendent à promouvoir. (17 sept. 2014, rect.) Chemin critique de la paix Après 3 guerres franco-allemandes, comprendre la
culture allemande … Acculturation
mutuelle Une approche inédite de santé publique Neuf lustres après
la Guerre d’Algérie Monde Chemin critique de la paix mondiale Histoire des sciences et techniques France L’histoire interdite - Histoire équitable L’ingénieur Eiffel (très) injustement emprisonné ! Laïcité et religion Laïcité
française : ennemie du
prosélytisme ; Laïcité et
religion : un dénominateur commun. Guerre et paix Absurdité, illusion, et nécessité : approche de sociologie ;
Guerre
Sainte : l’amalgame § L’établissement
de la paix Approche mentale
de l’action pour la paix. |
L’esprit biblique,
de millénaire en millénaire, ce sont des paroles de sagesse
augmentées de
§ L’ère du poisson, en
bref Trois journées
mémorables, Jésus, Newton,
Marx. § Jésus,
et la vie calme Les malfaiteurs ne
veulent rien de tout cela et montent une cabale contre lui. Ils saisissent
l’autorité romaine, qui tente de leur faire entendre raison. En vain. Après la passion de Jésus, cabales et crimes continuent
contre Pierre et
contre de nombreux autres disciples. Elle ne cesse pas,
même de nos jours, et c’est cela qu’il nous faut comprendre. Pour autant, il
n’est pas question de mettre victimes et coupables dans le même sac. L’horreur
criminelle de l’holocauste a des causes distinctes
de ses conséquences. Les premières
victimes des malfaiteurs juifs sont d’autres Juifs — six millions. § Emprise
de la cabale Ni Charybde ni
Scylla, cela veut dire qu’il faut déjà faire cesser les trafics à l’école. Faire cesser les
trafics à l’école, c’est déjà dénoncer le cheval
de Troie de l’éducation. Or ce cheval de
Troie est précisément ce que Jésus dénonçait déjà il y a 2000 ans. Non seulement le
trafic initial est dissimulé, mais d’autres trafics l’aggravent dès 1066. En 1076, la
pression criminelle est telle qu’elle infiltre même la théologie chrétienne. Elle détourne les réformes éclairées de Grégoire VII en
exégèses — célibat, exclusion. § Imbrication et sagesse Dès 1517, Luther réforme tout cela, mais la cabale contre le
droit ne cesse pas. Révélée au grand jour en 1633, elle trouve sa forme définitive en 1634, après mutation. C’est cette crise que l’esprit rationnel permet de traverser. (13 déc. 2017) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
Document créé ou modifié le
mercredi 18 janvier 2023 à 17:47 - retour á EN HAUT du
document