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Pression économique de
la vie chère
Introduction à la |
L’ambition de « revaloriser le pouvoir
d’achat » [1] passe par la création de richesses : pas de saine distribution de
richesses sans ce préalable. Or ce processus est actuellement inhibé et remplacé dès l’école par les antinomies
sociales. La priorité d’action est donc de changer cette
école pervertie. (7 Mars 2012) |
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Travail temporaire La démotivation provoquée dans le milieu du travail par
la confiscation de l’intéressement provoque des dysfonctionnements
en chaîne cumulés sur le terrain pour le malheur des plus
défavorisés La priorité absolue est de penser droit, au rebours de l’obsession écologiste |
Dictature
de l’Urssaf, Prétendre éviter
de peser sur la société et tenter de vivre de l’effort de son travail, c’est
se condamner — modeste artisan ou grand patron — à devoir supporter tout le poids financier de l’erreur historique —
prédation de
l’emploi, bureaucratie,
dette
— et du présent – gaspillage
organisé. § Recherche d’une orientation pertinente Dès lors que le mal
est cerné, que faut-il faire ? |
Le processus de la grève aggrave les
Inégalités
sociales entre fonctionnaires et travailleurs du privé
« Il
existe des régimes spéciaux de retraites qui ne correspondent pas à des
métiers pénibles et il existe des métiers pénibles qui ne correspondent à
aucun régime spécial de retraite. Je vais changer cette
situation parce qu’elle est indigne. » (Nicolas SARKOZY, Rennes, 11 septembre 2007)
§ Sur le dos du Privé Des retraites exorbitantes, jusqu’à
80 % de leur dernier salaire, payées aux employés EDF sur le dos du
privé ! (dossier : sauvegarde‑retraites.org) |
Solidarité humaine, mais harmonie sociale Passer la TVA à 5,5 % pour les artisans,
comme le demande l’UPA ? Inventer un statut pour les nouveaux « petits métiers » de
l’artisanat ? Concentrer l’effort de solidarité
sur les salariés, comme le fait le CPNFP ? Philosopher sur l’art de vivre et consommer
autrement, comme le Président de la région PACA ? Privilégier les enseignants ? Les commerçants ? La
police ? Les pompiers ? Les sages-femmes ? Ces visions
partisanes - voire parcellaires de la société, sont loin, hélas, de la question
fondamentale, et de l’exigence culturelle
minimale à laquelle la
formation devrait inviter simplement, au rebours des
réalités du moment, en France.
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