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Univers complexe des
sciences et techniques
Former
la jeunesse à l’esprit de
méthode, une ambition légitime |
Une exigence
absolue en formation consisterait à
supprimer toutes les discriminations et pour le moins, à stopper la discrimination du milieu protestant et
stopper le mépris de longue date, par les généralistes
de l’éducation nationale, des formations techniques effectivement porteuses d’emploi.
(7 avril 2012) |
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L’Art de Déficit
chronique du nombre d’élèves techniciens : les offres d’emplois restent insatisfaites (29 juin 2009) Glossaire
technique Productique = production automatique Informatique = information automatique Dialectronique
= dialectique automatique Lycée Ferdinand Buisson de Voiron « Cent ans d’enseignement technologique, |
Droit, une L’actigramme — outil fondamental d’investigation — est à la pointe
de la bonne nouvelle du 17° siècle : c’est ce point de
vue inédit que les Jubilées 2009
tendent à promouvoir, au rebours de la
dictature de l’enseignement général. § Dépasser
les préjugés Après le miracle (japonais), Akio MORITA,
PDG de Sony, explique : « Pendant que vous formiez des avocats, nous
formions des ingénieurs … ». « Le truc », c’est pas (seulement) le tri1 … mais c’est aussi
l’art. En savoir plus. 1 Encore que le fait
de trier le grain et l’ivraie ne soit pas dépourvu
d’intérêt |
Il y a longtemps que l’idée réductrice d’une cybernétique réduite à la
« robotique » est atteinte et dépassée :
« généralistes », évoluez
— sans pervertir le droit sous couvert d’intelligence
artificielle ! Construction,
Productique, Dialectronique Si la liberté est une condition sine qua non effective de la qualité, il
faut dénoncer l’abus dialectique par lequel le concept de « liberté
pédagogique » est sensé justifier l’approximation de
l’enseignement de la construction
mécanique, qui ajoute à la confusion au profit de la dictature des
retranchements. § Méthode mécaniste, des
repères universels ! En appelant à
comprendre et respecter la raison mise à mal par la
collusion, c’est ce risque que le conseil 2rh
relations humaines tend à juguler ; en mettant le kit de
l’enseignant à la disposition de chaque enseignant, c’est cette
liberté et cette qualité pédagogique
qu’il met à leur service. |
Patrimoine, l’amnésie
Ce qui intéresse le milieu de la
formation, c’est le « pactole » des heures de formation, pas la qualité de la
formation, et encore moins l’obligation de
résultat : personne n’a envie de se lier à l’étude compliquée de
langages et logiciels volatiles. Pas même IBM,
qui n’a pas encore compris l’intérêt de valoriser son investissement par un
effort de qualité pédagogique pourtant conforme à son ambition
commerciale.
§ Résistance au changement
Utilisateur expérimenté de VM-CMS sous CP,
chez PEUGEOT, je ne comprends qu’aux prix de grands
efforts, chez IBM, le cours
hermétique dispensé en EAO. Je produis alors une synthèse que je présente au
formateur : « - Vous avez fait du ménage ! Mais
j’accepte ! » me dit-il … alors pourquoi ne pas commencer par
là ? Par ignorance de la mission,
autant au moins que par médiocrité,
et au total, par perversion du droit.
§ Domaines de
la productique notoirement
atteints par la formation de l’éducation nationale française Eléments de coupe
(paramètres de la puissance absorbée, et de la qualité mécanique) Transfert de cote MIP MAP (Isostatisme, liaison
pièce-machine) Automatisation
et GPAO § Domaines de
productique insuffisamment
cernés par l’éducation nationale
française Approche et paramètres
de la compétitivité, indissociable de la formation mentale
au kaizen. |
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vendredi 15 juin 2018 à 09:17 - retour á EN HAUT du
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