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du verseau pour la paix

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                           Univers  complexe   des  sciences et techniques

 

Former la jeunesse à l’esprit de méthode, une ambition légitime

Une exigence absolue en formation consisterait à supprimer toutes les discriminations et pour le moins, à stopper la discrimination du milieu protestant et stopper le mépris de longue date, par les généralistes de l’éducation nationale, des formations techniques effectivement porteuses d’emploi.  (7 avril 2012)

L’Art de
la construction

 Déficit chronique du nombre d’élèves techniciens : les offres d’emplois restent insatisfaites

(29 juin 2009)

Glossaire technique

Productique = production automatique

Informatique = information automatique

Dialectronique = dialectique automatique

Recherche

 Lycée Ferdinand Buisson de Voiron

« Cent ans d’enseignement technologique,
vus à travers l’histoire de la NAT », Henri COUTIS, 1986, Diffusion Chardenouse

Droit, une
constitution progressive

L’actigramme — outil fondamental d’investigation — est à la pointe de la bonne nouvelle du 17° siècle : c’est ce point de vue inédit que les Jubilées 2009 tendent à  promouvoir, au rebours de la dictature de l’enseignement  général.

§  Dépasser les préjugés

Après le miracle (japonais), Akio MORITA, PDG de Sony, explique :

« Pendant que vous formiez des avocats, nous formions des ingénieurs … ».

« Le truc », c’est pas (seulement) le tri1 … mais c’est aussi l’art. En savoir plus.     

1 Encore que le fait de trier le grain et l’ivraie ne soit pas dépourvu d’intérêt 

Il y a longtemps que l’idée réductrice d’une cybernétique réduite à la « robotique » est atteinte et dépassée : « généralistes », évoluez — sans pervertir le droit sous couvert d’intelligence artificielle !

Construction, Productique, Dialectronique

Si la liberté est une condition sine qua non effective de la qualité, il faut dénoncer l’abus dialectique par lequel le concept de « liberté pédagogique » est sensé justifier l’approximation de l’enseignement de la construction mécanique, qui  ajoute à la confusion au profit de la dictature des retranchements.

§  Méthode mécaniste, des repères universels !

En appelant à comprendre et respecter la raison mise à mal par la collusion, c’est ce risque que le conseil 2rh relations humaines tend à juguler ; en mettant le kit de l’enseignant à la disposition de chaque enseignant, c’est cette liberté et cette qualité pédagogique qu’il met à leur service. 

Patrimoine, l’amnésie
Ce qui intéresse le milieu de la formation, c’est le « pactole » des heures de formation, pas la qualité de la formation, et encore moins l’obligation de résultat : personne n’a envie de se lier à l’étude compliquée de langages et logiciels volatiles. Pas même IBM, qui n’a pas encore compris l’intérêt de valoriser son investissement par un effort de qualité pédagogique pourtant conforme à son ambition commerciale.
§  Résistance au changement
Utilisateur expérimenté de VM-CMS sous CP, chez PEUGEOT, je ne comprends qu’aux prix de grands efforts, chez IBM, le cours hermétique dispensé en EAO. Je produis alors une synthèse que je présente au formateur : « - Vous avez fait du ménage ! Mais j’accepte ! » me dit-il … alors pourquoi ne pas commencer par là ? Par ignorance de la mission, autant au moins que par médiocrité, et au total, par perversion du droit.

§  Domaines de la productique notoirement atteints par la formation de l’éducation nationale française

Eléments de coupe (paramètres de la puissance absorbée, et de la qualité mécanique)

Transfert de cote

MIP MAP (Isostatisme, liaison pièce-machine)

Automatisation et GPAO

§  Domaines de productique insuffisamment cernés par l’éducation nationale française

Approche et paramètres de la compétitivité, indissociable de la formation mentale au kaizen.

 

Document créé ou modifié le vendredi 15 juin 2018 à 09:17  -  retour á EN HAUT du document