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Critères de l’art                                                                              Rédacteur : Pierre-Richard Crocy

Fiche Pédagogique [1]              Rep : 08B26                                      Mise à jour : 02/06/2015

 

1.      Référence (préparation):   Présentation ordonnée de mes résultats de recherche en organisation       

2.      Public :                              France, Europe, Monde                                                      

3.      Durée :                              Une génération

4.      Epoque :                            2007-2025

 

5.      Conditions d’acquisition:  Marketing relationnel  (Internet, …)

6.      Méthodologie :                  Rappel et diffusion des principes rationnels de l’esprit cartésien

7.      Objectif général (compétence terminale):          

   Améliorer la qualité de la vie  (équilibre, santé, niveau de vie)

 

8.      Résumé :                           Le changement est naturel ; la tempérance est cultivée ; l’éveil, qui  suppose une ascèse minimale, tend à l’accomplissement divin sans cultiver pour autant la religion.

 

9.      Compétence attendue - en fin de séance, le public est capable de :

Mettre en oeuvre  la mission éducative

      Compétences intermédiaires : 

                                                Comprendre le changement

                                                Cultiver la tempérance

                                                Produire une échelle de valeurs

 

10.  Prérequis (à partir de) :      Confusion définie (Collusion de l’intelligentsia marxiste et de la rue)

                                                3 écueils de la spiritualité

                                               

11.  Savoir nouveau :               Permettre à la mauvaise foi de changer

 

12.  Evaluation (théorique):     Expliquer le passage de l’agitation à la concentration.

13.  Critères (pratiques):           Parcours d’acquisition de l’ignorance à la sagesse

 

14.  Indicateurs (humains) :     Artistes, artisans, chefs d’entreprise, techniciens et ingénieurs

 

15.  Bibliographie :                  

16.  Synthèse (acquisition):       « Misère de l’homme sans Dieu » (Pascal)

17.  Suite (conditions de conservation [2]) : 

   Mise en œuvre industrielle des critères de l’art

 

18.  Synthèse (conservation) : Synthèse du patrimoine mondial de l’humanité

 


[1] Ce modèle de Fiche pédagogique est la synthèse, augmentée de mes propres exigences en qualité pédagogique, de ce que j’ai trouvé de meilleur dans l’Education Nationale et dans la formation. – PR Crocy

[2] Omettre de préciser les conditions de conservation du savoir est l’erreur pédagogique la plus grave du système de pensée corrompu, injuste, et coûteux, dont les Français doivent se défaire.