Fondation
du verseau pour la paix

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                       Conception  de l’école franche  vers  la grande histoire

Valeurs de la paix
 et plan d’action

Droit et paix liés par un bon niveau d’abstraction,

permettant de comprendre la grande histoire

 

 

 

MODELISATION et discussions

Sommaire - Situations - Menus techniques - Pages VertesPages PDF

 

 

COMPTABILITE du patrimoine

Substance (bilan)  et compte-rendu (reconstitution)

 

 

Approche pédagogique

Etude d’un besoin - Plan d’étude - Faits essentielsRepères immédiats - Généralisation de la notion de repère

 

La Fondation du Verseau n’est (pas seulement) un site  de philosophie mais (aussi et surtout) une action engagée ; au pire, c’est une recherche générale ; au mieux c’est l’actualisation du rappel récurrent au droit, rendu nécessaire par la dérive inéluctable des institutions. (11 sept. 2013)

 

 

 

Best-of
de la progression

 « Input  —  Output »

§  Best-of 2016

Recherche

Référentiel de la grande histoire

bombardement-francais-prise-alger-1830

Au XVIII° siècle,
de 1775 à 1783,
une deuxième guerre mondiale particulièrement meurtrière oppose à nouveau la France et ses alliés — Hollande, Espagne, ainsi que l’état de Mysore où elle se prolonge jusqu’en 1799 — au Royaume‑Uni.
 
(16 juin 2014)

L’exigence de raison
face à la tragédie humaine

Modélisation générale et niveaux descendants de la recherche

Repère

Durée

Problématique de l’action
et contextualisation progressive

Texte-ressource

 

A - 0

250 ans

Acquisition de l’Excellence

Phénomène de confusion et grande histoire

 

A – 1

500 ans

Protection des
intérêts de la collusion

Gorgones et

phénoménologie de la collusion

 

A – 2

1000 ans

TNSD,
Acquisition du droit

TNST, TNSD,

Deux
trous noirs superposés

 

A – 3

2500 ans

TNST,
Acquisition de la science

 

A – 4

6000 ans

Evolution de la pédagogie de l’action juste

Humanité, brève histoire

 

Promotion de l’Excellence

Prospective éducative

Ce que l’école doit enseigner

§  Au sommet de l’ordre

L’ingénierie « moderne » et son émergence par-dessus les nations,  de l’Antiquité à nos jours …

§  La turbulence

Par‑dessus les trous noirs de l’ignorance et l’oubli mais aussi de la mentalité — en général, et depuis 1054, sous diverses formes identifiées depuis l’Antiquité.

§  Conclusion et sentence

Voilà — gens de gauche et gens du Roy — le contenu de bibliothèques pertinentes, et le niveau d’ignorance acceptable au-dessous duquel on est aveugle ou complice du vrai « totalitarisme » à désamorcer. 

 (16 juill. 2015, rectifié 2016)

 

Approche du chantier croisé de la mouvance

L’école doit enseigner la supériorité du droit, sans amalgame avec le racisme, et avec courage, car la gauche n’enseigne le droit qu’à de mauvais niveaux d’abstraction pour détourner les institutions à son profit exclusif – dictature des fonctionnaires, collusion des ministères – contre la vie sociale.

§  Désordres systématiques de la dictature de la médiocrité

Ce phénomène de prédation et d’infection est caractérisé depuis l’Antiquité par les Gorgones, et il est spécifié aujourd’hui par l’équation de Schrödinger, permettant de quantifier les « cessions-acquisitions » d’énergie conduisant à des crises d’exception — vague scélérate, révolution, guerre). (29 janv. 2015)

Ces explications, restées longtemps mythiques, permettent aussi d’espérer stopper le processus de la guerre et le retour à la paix. (14 juin 2014)

§  Approche du Trou noir de la civilisation

Complot de l’ignorance et de la collusion contre l’autorité légitime du droit : préjugés séculaires, polémiques constantes, prétentions bruyantes, vaine agitation, et révisionnisme  commode.

La  présence symbolique d’un « trou noir », au niveau le plus haut, par-dessus diverses strates d’investigation sur la relation de cause à effet, suggère la recherche du droit, et simultanément, la considération du non‑droit, vers la « République des sciences » de PLATON. (14 janv. 2015)

 

 

 

 

Document créé ou modifié le lundi 13 novembre 2017 à 11:01  -  retour á EN HAUT du document