Culture - Droit
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La rigueur
intellectuelle n’est pas une malédiction
Si les infracteurs
peuvent trahir le monde facilement, c’est parce que rien n’est
plus facile que de faire semblant de travailler,
et que la crédulité se trompe déjà elle-même en se tenant aux apparences et à la vraisemblance des ronronnements
convenus (27 juin
2012) |
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Cartes du
monde Encodage systémique des processus contraires Plan d’étude Accompagnement
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Introduction Ramener la paix
sur terre, c’est déjà la retrouver
entre hommes et femmes. Cette ambition, qui n’a d’insensé que l’apparence, est rendue réaliste par la considération d’un enseignement pertinent,
et sa mise en situation statistique
avant éveil attendu, à savoir que les hommes et les femmes
sont égaux devant la connaissance : un grand nombre ont des connaissance
moyennes, et peu sont ignorants
ou savants. |
Etude
statique et dynamique de la collusion, comme étapes scientifiques de l’étude
permettant de
Lever le mauvais enchantement des préjugés
Vue générale du chantier et des trois écoles
résultantes – science, sociologie, théologie. § Hypothèses de l’étude statique du droit Hypothèses de l’homme
parfait et autonome, permettant d’envisager des étapes rationnelles à l’étude des
acquisitions du patrimoine
du droit. § Trois écoles complémentaires 1.
Progression scientifique, pendant 25
siècles, de cet homme par hypothèse à la fois parfait et autonome ;
consolidation de la protection du
droit ; 2.
Complément sociologique (L’homme n’est pas
parfait, 3.
Complément théologique (L’homme n’est pas
autonome, |
Cependant, la
question de la répartition géographique du savoir et de l’ignorance
reste entière : sa résolution
détaillée suppose en effet un progrès préalable
de la sociologie. Pour le moins, il
faut poser le problème de société français en vue de sa résolution. Apport théorique Protestants et Mécaniciens apportent
depuis 4 siècles, le sursaut
intellectuel et moral dont l’Europe avait besoin depuis mille ans
pour comprendre, par-dessus religions
et laïcité, la loi universelle
de la productivité rituelle. C’est cette compréhension, rendue possible par Kenzo AWA,
qu’il nous échoit maintenant de promouvoir et préserver pour nos enfants. § La crise du savoir en Europe
et dans le monde § Tableau d’acquisition du savoir proposé Synthèse générale,
scientifique et technologique du savoir
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mardi 21 juin 2016 à 11:06 - retour á EN HAUT du
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