Fondation
du verseau pour la paix

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                           La  rigueur  intellectuelle   n’est   pas une malédiction  

Mission du
chantier des lumières, de l’alpha à l’oméga

Si les infracteurs peuvent trahir le monde facilement, c’est parce que rien n’est plus facile que de faire semblant de travailler, et que la crédulité se trompe déjà elle-même en se tenant aux apparences et à la vraisemblance des ronronnements convenus (27 juin 2012)

Cartes du monde

Encodage systémique des processus contraires

Plan d’étude

Le chantier

L’affaire

La collusion

L’organisation

Fondation du Verseau

Fondations

Approche structurelle

Elévation

Fiche de synthèse

Accompagnement

Besoin

Aide globale

Le mot du sociologue

Aide pas à pas

Introduction

Ramener la paix sur terre, c’est déjà la retrouver entre hommes et femmes. Cette ambition, qui n’a d’insensé que l’apparence, est rendue réaliste par la considération d’un enseignement pertinent, et sa mise en situation statistique avant éveil attendu, à savoir que les hommes et les femmes sont égaux devant la connaissance : un grand nombre ont des connaissance moyennes, et peu sont ignorants ou savants.

Etude statique et dynamique de la collusion, comme étapes scientifiques de l’étude permettant de

Lever le mauvais enchantement des préjugés

Vue générale du chantier et des trois écoles résultantes – science, sociologie, théologie.

§  Hypothèses de l’étude statique du droit

Hypothèses de l’homme parfait et autonome, permettant d’envisager des étapes rationnelles à l’étude des acquisitions du patrimoine du droit.

§  Trois écoles complémentaires

1.    Progression scientifique, pendant 25 siècles, de cet homme par hypothèse à la fois parfait et autonome ; consolidation de la protection du droit ;

2.    Complément sociologique (L’homme n’est pas parfait,
conséquences depuis 10 siècles, école résultante)

3.    Complément théologique (L’homme n’est pas autonome,
guide de l’action juste, progressivement établi pendant 40 siècles)

Cependant, la question de la répartition géographique du savoir et de l’ignorance reste entière : sa résolution détaillée suppose en effet un progrès préalable de la sociologie.

Pour le moins, il faut poser le problème de société français en vue de sa résolution.

Apport théorique

Protestants et Mécaniciens apportent depuis 4 siècles, le sursaut intellectuel et moral dont l’Europe avait  besoin depuis mille ans pour comprendre, par-dessus religions et laïcité, la loi universelle de la productivité rituelle. C’est cette compréhension, rendue possible par Kenzo AWA, qu’il nous échoit maintenant de promouvoir et préserver pour nos enfants.

§  La crise du savoir  en Europe et dans le monde

§  Tableau d’acquisition du savoir proposé

Synthèse générale, scientifique et technologique du savoir

 

 

Document créé ou modifié le mardi 21 juin 2016 à 11:06  -  retour á EN HAUT du document