Fondation
du verseau pour la paix

Culture - Droit - Ecologie - Education - Information - Pareto - Politique - Productivité - Raison - Santé

                   Plan    Guide    Accueil    Journal    Menu 

                            Référentiel    de    l’éducation nationale  française

 

Approche édifiante de l’univers complexe  des « gens du Livre »

L’univers des « gens du livre » est caractérisé par des cloisonnements ambigus, certes dictés par la diversité des disciplines, mais dont la commodité confine à la résistance, et pour le moins, au commerce confus mais lucratif de la collusion du rigorisme et de l’approximation. (26 sep. 2012)

Education

 

Les représentants de la pensée dominante sont comparables aux peuplades primitives.

Les uns ont peur de la divination. Ce faisant, ils rejettent l’autorité des mathématiques appliquée à la sociologie.

Les autres, tièdes défenseurs de la raison, semblent faire « la danse de la pluie »,  espérant que le  détournement de la vérité pourrait produire  un ordre nouveau. (31 mars 2010, rectifié le 3 août 2016)

Recherche

Ambassade d’une pensée rectifiée

BOEN de l’éducation nationale française

§  Autorité ambiguë des cloisonnements

Le B.O. (bulletin officiel)  - anciennement BOEN - constitue  la référence officielle de l’éducation nationale française ; cette référence constitue à la fois un référentiel de pensée implicite, et un référentiel pédagogique explicite.

Or ce distinguo, important, fonde l’ère du Verseau.

§  Objectifs  et compétences

Le premier B.O. est publié aux environs de 1830.

Or tout programme établi au « B.O. » — bulletin officiel de l’éducation nationale — mélange habilement …

Collusion des généralistes

 Un écueil  mondial

L’élaboration d’objectifs suffisamment ouverts serait la marque d’une démocratie participative au sein de l’éducation nationale si l’inspection pédagogique n’y était clairement détournée de ses nobles objectifs pédagogiques au profit d’un objectif politique médiocre : le maintien criminel de la collusion du silence et du mérite malfaisant

Objectifs généraux (effets d'annonce), et compétences attendues (contenus pédagogiques)

Et le moins qu’on puisse dire est que l’on n’y voit  pas toujours très bien le lien effectif entre ces niveaux d’exigence  également pertinents.

Contribution du site à la tâche éducative (liens en cours)

Synthèse GMOC (Génie mécanique, option Construction)

Synthèse GMOP (Génie mécanique, option Productique)

Synthèse de français, langue maternelle

 

 

Document créé ou modifié le mercredi 3 août 2016 à 10:46  -  retour á EN HAUT du document