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du verseau pour la paix

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                           Mise en situation  historique  de  la fonction incitation 

Invitation motivée à la recherche

Approche de la fonction incitation à l’étude, permettant de diminuer l’incertitude de doute au profit de l’ouverture d’esprit créative

Plus de Démocratie

 

La fonction incitation … à l’étude

 place la Belgique en tête des démocraties respectables : en France, cette fonction, qui revient au chefs d’établissements, est inégalement assumée, pour le meilleur et pour le pire

Recherche

Ergonomie éducative

 

Source : la technique narrative d’Hergé, les récits parallèles, page 114)

Mascarade de
l’enseignement général

Double-contrainte de la recherche, à charge d’un milieu éducatif perverti, qui réduit l’élève aux hypothèses, en lieu et place de la mission touchant les questions à se poser, les réponses à apporter, et le sens de la vie.

Précision relative au

mécanisme de l’inhibition

Lorsque la règle cultivée dans la société est la noblesse, l’invitation à la capacité d’abstraction sans laquelle le raisonnement reste embryonnaire, tend à servir l’humanité, et pour le moins, à renforcer la confiance de l’élève en lui-même.

2008 - 50° anniversaire de l’invitation du Roi Baudouin à étudier « la voie des savants par-dessus les civilisations » (Discours d’ouverture de l’Exposition Universelle de 1958)

Hommage au Roi Baudouin

Au plus sombre de l’affaire d’Ermont, les mots (ci-dessus) du Roi Baudouin, découverts lors du 40° anniversaire de  l’Exposition Universelle  de  1958, m’ont aidé à identifier le P.F.C. (Principe Fondamental de la Construction), et ainsi, à caractériser le chemin que je cherchais (colonne 1) pour sortir de la confusion.

Puissent-ils aider les Français à se libérer de la dictature de la collusion, et le monde à espérer.

Lorsque la règle cultivée dans la société est la vulgarité, la formation à la capacité d’abstraction est tantôt insuffisante, et nourrit les préjugés du milieu littéraire contre l’esprit de méthode et en faveur de la psychologie, et elle est tantôt excessive, auquel cas elle nourrit la technocratie.

En synthèse, un idéal éducatif à la fois pertinent et pédagogique pourrait consister en une règle suffisamment ouverte mais convenablement structurée : avec le 5° principe de la méthode, c’est à cette règle d’intelligence et de cœur que l’on se propose d’ouvrir la société.

 

Document créé ou modifié le vendredi 18 mai 2018 à 14:50  -  retour á EN HAUT du document