Culture
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Puissance sans limite de
la méthode
Efficience du site |
Dès lors que de puissants outils d’accès au savoir existent, ne devrait-on ne pas les utiliser toujours ? |
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Evolution du site Neuf ans après la mise en place du site par une architecture circulaire,
le travail constant de remontée de l’information
pertinente aboutit à une nouvelle
ambition (9 juin 2014) Cinq clés
consolidées - culture, éducation,
information, spiritualité,
école résultante – facilitent l’accès au savoir
sur le site, après « reingeneering »
du niveau le plus haut. |
Conclusion du site Toute contribution majeure au patrimoine de l’humanité oblige à vaincre les idées reçues autant qu’à établir le service dont elle avait le plus besoin (14 déc. 2013) § Eléments
Le produit : initialisation ou avertissement relatif à la loi du silence et à son mobile Sur quoi agit-il ? Sur ceux qui ne
veulent pas changer Dans quel but ? Remédier aux ruptures de
communication Pourquoi ? Obliger à se situer
au-dessus d’un minimum exigible |
L’AFNOR (logo ci-contre), au service de la
communication technique. Approche des normes NFX-50 151 à 153, relatives au besoin de société
« Fiduciaire
», contexte et rapport moral
Suite de « la dernière enquête », avant incrimination Ne faut-il pas voir « le droit » comme l’abnégation de bonnes volontés confrontées à la mouvance récurrente
de lourds travers protégés par de graves abus ?
S’il faut reprocher au milieu britannique de protéger le système fiduciaire,
depuis KEYNES, ne faut-il pas reprocher au milieu français, en priorité,
d’avoir protégé l’artifice de la prépondérance française
contre le droit protestant, depuis RICHELIEU, au point de détourner l’orientation vers les métiers de
l’ingénierie ? (23 fév.
2017) § Etude du besoin et présentation du besoin
La « Bête à cornes », dévolue à l’étude
d’un besoin (ci-dessous), et la « pieuvre »,
dévolue à la présentation d’un besoin, sont deux outils performants de la
communication technique.
Ce sont ces outils
que j’utilise en sociologie par confiance dans le droit, afin d’effectuer
sans agir, la promotion de ce qu’il faut grandir. (3 nov. 2013) |
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Pour quoi ?
Pour régler les contentieux internationaux par de nobles moyens,
d’abord entre Chrétiens, puis entre Islam
et Chrétienté, même si cette obligation empoisonne
« ceux qui ne veulent pas changer »1. (21 déc. 2014) Note 1 – Allusion de NEWTON aux chicanes des Français, que la collusion
présente aujourd’hui comme « les cartésiens », alors que de
toute évidence, l’Académie n’a jamais agréé DESCARTE — un euphémisme !. A quel système appartient-il ? Au système des algorithmes de traitement de l’information Reformulation du besoin : Permettre à l’humanité de sortir du jeu sans fin de la collusion §
Eléments
de méthode
Recherche
effectuée pour étudier (valider/invalider) l’hypothèse que la méthode serait
un dénominateur commun aux clés majeures d’accès au savoir (3 novembre 2011) Sur quoi la méthode agit-elle ?
Sur le système observateur-observé Dans quel but ?
FS = Développer la créativité
du site FC = Choisir le support (Cible-leurre) d’une exigence
minimale objective et rationnelle Pourquoi ?
FS = parce que
nous sommes obligés de produire, alors autant produire du mieux qu’on peut, car
cet état d’esprit permet à la fois de A. S’acquitter au
mieux de notre tâche B. Et ainsi de
s’en libérer au plus tôt C. D’obtenir plus
que ce qui était prévu FC = Ce surcroît
est à la fois (sens de la vie) source de : D. Libération,
puisque la méthode nous aide à atteindre nos objectifs E. Passion,
puisque la fidélité au droit
est tellement
gratifiante Pour quoi ?
FS = nous sommes
obligés de produire pour vivre FC = mais cette
obligation est aussi ce qui nous maintient en bonne santé (attention à
l’ironie sur le travail, c’est la santé ; c’est vrai, mais l’excès
tue : oublions les vecteurs de la double-contrainte – CGT anti-patronale
et cynisme nazi) A quel système appartient-il ? (brain storming avant
consolidation) Au système des
civilisations ? Au système des
liens avec Dieu ? Reformulation du besoin : Accéder à la toute-puissance (Kant, dulcis in fundo) de la méthode, par
accomplissement extérieur (la récompense
n’est pas le but, c’est une gratification supplémentaire) § Compléments
de recherche Analyse du besoin : Technique des
portes, acquisition d’un rituel Ecueil associé
Nécessité
d’encourager (école) la mise au travail (courbes de Téthys) Evaluation du besoin
Transmettre ce
qu’il y a de meilleur par une école permettant de jalonner cet idéal Validation du besoin
Le besoin en
transmission est validé par la superposition partielle des générations Synthèse
Relais de
puissance |
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