Fondation du verseau pour la paix

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Les valeurs européennes au centre de l’état de droit

Consolidation de la raison par‑dessus deux trous noirs	Le caractère évènementiel des guerres, vainement évoqué par la collusion pour minimiser la considération de toute rectitude et maintenir le commerce commode de mauvais niveaux d’abstraction, n’exclut pas le caractère universel de l’histoire de la civilisation.
Ordre National du mérite La raison, au centre d’une école digne, consiste à marcher sur nos deux jambes Recherche La force du droit, aujourd’hui, c’est de ruiner le message frelaté de l’idéologie marxiste et … Considérer l’éventualité de motivations positives des conservateurs. A défaut, nous serions induits en erreur. (11 janv. 2015)	Théorème de la raison Pour ruiner les approximations : Il existe des liens de cause à effet — … § Conditions d’application Rappel du champ d’application du droit : ... N’en déplaise à l’oligarchie idéologues marxistes, qui voudraient occulter le caractère universel de l’histoire par son caractère évènementiel, pour minimiser la considération de toute rectitude et maintenir le commerce commode de l’école tiède.	Référence laïque mais franche à l’identité protestante, Intégrité et raison Au centre de l’identité européenne, caractérisent l’honnête homme … § Pour la collusion La raison est un ensemble de facultés mentales dont l’aliénation facilite le commerce de la médiocrité ; § Pour l’honnête homme La raison, référence au droit universel et à l’épopée du deuxième millénaire Chrétien, est caractérisée par l’identité du droit — au centre de l’identité européenne.
	Etablissement de la raison L’établissement de la raison consiste à faire valoir la validité des opérations de l’esprit ; l’établissement de la paix consiste à en dépasser les limites conscientes. § A l’école Inviter l’élève, conformément à la mission éducative, à s’appuyer sur l’usage du raisonnement dans le traitement d’un problème plutôt que sur l’usage de formules toutes prêtes – du Cheval de Troie de la physique au Diktat des préjugés; § A l’université Inviter l’enseignant à l’ouverture d’esprit permettant de décloisonner les savoirs dans le strict respect des programmes, et lui en donner les moyens spécifiques (didactique et kit pédagogique) de mise en œuvre d’un éveil spirituel laïc préalablement négocié § Dans la société civile Connaître et respecter les règles de la démocratie et le minimum de civilité auxquels on se propose précisément d’inviter l’élève.

Document créé ou modifié le mercredi 9 août 2017 à 22:05 - retour á EN HAUT du document