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Grandeur de la recherche
scientifique
Grandeur et nécessité d’agir par-dessus les siècles
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L’honnêteté oblige à
n’être d’accord en rien avec la gauche, collusion de mauvais niveaux d’abstraction dans l’enseignement
général, par laquelle elle occulte la civilisation de la construction, par un enseignement tiède — à la fois évasif et
inhibiteur, et donc vain et dangereux. |
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Ruiner les approximations
Dans sa thèse de sociologie du
droit, « L’évolution du système juridique dans les relations entre
la Roumanie et la Russie », Maria COZMA, Panthéon‑Assas, Paris 2,
2011 L’écrivain et juriste apporte une démarche inédite (Colonne 3) permettant de … Ruiner les intentions
frauduleuses et rétablir
l’autorité du droit restée implicite
dans le champ de la
recherche. (Rectifié le
9 mars 2015) Le comble de l’agitation
est d’enseigner de pseudos principes |
Recherche du Dans cette même thèse, l’auteur identifie divers passages obligés par lequel d’autres esprits
pourront à leur tour grandir et faire
grandir. (29 sept. 2011)
§ Grands défis
de la Conforter les piliers de la résistance face au mépris du droit
— hier, le géocentrisme, aujourd’hui, le dogme libertaire. (9 Mars 2015) Actualité
scientifique DESCARTES et KOLMOGOROV
à l’honneur : Aujourd’hui, la recherche
mathématique de pointe « développe particulièrement le raisonnement 2D, » (Colonne 3) explique
Isabelle GALLAGHER, mathématicienne (France-Culture, 13 mars 2015). Cette information produit un
éclairage cohérent sur l’importance fondamentale de l’invention du repère cartésien 2D — que Newton généralise
certes par le relatif et l’absolu, et par le raisonnement
3D. (19 avr. 2015) |
En 2011, Maria
COZMA consolide la Méthode du triangle
de la sociologie du droit
(TSD) © L’intérêt de cette méthode, démontré à la Sorbonne
par une étude de cas, est de rendre plus
explicite le droit et l’intérêt du droit — trop souvent
implicite. (01.01.2011) §
Le travers des approximations En 1913, déjà, Claude AUGÉ rapproche les
points de vue de l’éducation et la justice, par la révélation en honnête homme, des simulacres de l’autorité : « Rien n’est
plus aisé que de (…) faire un développement plus ou moins dans le sujet, tout
autre est la tâche
de celui qui (…) s’efforce (…) de
donner (…) la substance
des explications
nécessaires. » (Mémento de poche
page 2, Claude Augé, Larousse, 1913) |
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La révolution industrielle du XIX°
siècle doit tout à August WÖHLER et rien à Karl MARX : ce dernier
n’a fait que révéler et aggraver la double-contrainte
de l’investissement. § Autour de la réforme COUTIS Toutes choses
étant bien considérées de longue date, il y a lieu de redéfinir une école fondée par ses seules exigences légitimes, ce
qui offre déjà des difficultés bien suffisantes pour assurer la formation des
esprits et des compétences utiles à l’emploi, la santé et la justice : 1.
Niveau d’abstraction - Ni insuffisant ni excessif, conformément à l’activité de construction 2.
Culture générale - Limitée au
contexte de la dérive de l’Eglise Catholique au deuxième millénaire chrétien,
alors que l’avènement des lumières européennes répond au pari cartésien. 3.
Exigence culturelle - A la
fois ; simple et pratique, par-dessus les clivages de
l’organisation entre religion et industrie, conformément à la formule éducative proposée par François Michelin ;
mais à l’épreuve des attaques de la gauche, conformément à
la quadrature de l’organisation entre le bien et le mal. Ces indications
étant données pour mémoire, que chacun fasse le
nécessaire là où il se trouve, et qui vivra verra. |
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