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Culture
- Droit - Ecologie - Education
- Information - Pareto - Politique - Productivité - Raison - Santé
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Titre: |
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Repère: |
FP 123-2013 –
Synopsis résultant de nos jours, des références
culturelles majeures à conforter, depuis le V° siècle
athénien |
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Public : |
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Résumé : |
Front de gauche contre civilisation.
Cette opposition : -
est définie depuis 1870 par le contentieux de
l’organisation -
est spécifiée depuis 1977 par un centre au temps -
se substitue
depuis toujours à la localisation du non-droit, de la faiblesse (collusion)
et la corruption de la pensée, de Charybde (Sorbonne et dérive de la laïcité
française), en Scylla (positions criminelles), étant entendu qu’il n’y a pas
de limite à la descente aux enfers (guerres récurrentes, holocauste, crime
économique), mais progression, à charge d’un front de gauche discriminatoire
dressé depuis mille ans contre le droit, par violations successives du rituel établi (orthodoxie),
conservé (milieu ASP), et revivifié (sortie du TNS,
grâce à la civilisation de la construction américaine, japonaise et arabe) |
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Conditions d’acquisition: |
Lutte récurrente du mal contre le bien |
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Méthodologie : |
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Objectif général
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Conservation de la
sagesse par une école digne et durable |
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Compétence
attendue (fonction de service) |
§ En fin de séance,
le public est capable de : Approcher la
complexité des faits nouveaux intervenus depuis mille, en vue de transmettre
la sagesse par un troisième
testament |
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Compétence
associée (fonction de contrainte) |
Ces violations successives sont rendues possibles par un processus de substitution inhibiteur |
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Compétences intermédiaires |
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Prérequis (à
partir de) : |
§
En début de séance, le public est capable de : Sagesse, caractérisée en termes contemporains par une
trilogie de points de vue : L’analyse, mode de pensée scientifique établi par Descartes La mécanique
générale, approche
spatio-temporelle du monde établie par Newton, spécifiée par
August Wöhler, et pervertie
par gauchissement de la pensée Dumézil –
réfléchir au bon niveau d’abstraction (repère de société) |
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Savoir
nouveau : |
Fonction de contrainte |
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Evaluation (théorique): |
Notion d’ordre chronologique, implicite dans les
travaux de Newton, mise en lumière
par la TSA, réforme
insuffisante et faible, voire contre-productive,
et par le PFC, vue de l’esprit susceptible d’aider à conforter
le droit. |
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Critères
(pratiques): |
Notion de cahier
des charges, associant une FC à une FS |
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Indicateurs (humains) : |
Itération (SADT)
des niveaux de contrainte, aux divers niveaux du système du monde
(autre vue de l’esprit, caractérisée par le grand livre) Fiction socialiste (64) contre (non 63) civilisation,
amalgamée aux prototypes négatifs (austérité, pour dissimuler la collusion,
la corruption, et le crime économique) |
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Synthèse (acquisition): |
Pente (rigorisme) côte (civilisation,
paix, c’est-à-dire fermeté
et joie) |
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Bibliographie : |
Trois axes de consultation, relativement à : -
collusion (tableau culturel
et conservation) -
grande collusion (mouvance et psychologie des infracteurs) et -
méta-collusion (nœud gordien de la convivialité entre groupes) |
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Conditions de conservation[1] : (suite) |
§ A l’étape
suivante, le public est capable de : Prolonger l’œuvre de conservation De l’Antiquité à la Renaissance (tradition artistique et culturelle) A la Renaissance (protestants et
mécaniciens) De la Renaissance à la III° République française (Ferdinand Buisson) De la III° République à 1986 (œuvre d’Henri
Coutis) De 1986 à nos jours (fondement d'une
école digne et durable) |
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Synthèse inductive : |
Apocalypse du Verseau,
notamment illustrée par la tour de la Maison |
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[1] Omettre de préciser les conditions de conservation du savoir est l’erreur pédagogique la plus grave d’un système de pensée corrompu, injuste, et coûteux, dont les Français doivent se défaire.