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Approche de la puissance des mathématiques

Bon niveau d’abstraction et chevaux de Troie de l’autorité	Avec la mécanique, Newton établit l’autorité de la raison, mais en réduisant la nouveauté au commerce commode des sciences exactes, la gauche occulte simultanément les deux colonnes de la pleine conscience du droit pour se servir de l’école au lieu de la servir. (11 avril 2012)
L’autorité légitime et sa méthode Le torseur mécanique — au centre d’un mode de pensée particulièrement abouti en construction — n’est pas un être mathématique : « ce n’est ni un tenseur d’ordre 1 ni un tenseur d’ordre 2. » (Mécanique générale, Jean‑Claude MARTIN, ENISE, 1976) Recherche Civilisation de la construction Caractère évasif de l’enseignement général ; Caractère respectable de l’enseignement technique.	Spécification de l’autorité par l’encadrement des faits Le gaspillage programmé de l’éducation familiale se réfère à divers abus de pouvoir § En pré-bac Recours discriminatoire explicite notifié aux enseignants de mathématiques des collèges — B.O. (bulletin officiel de l’éducation nationale) depuis 1977 ; § En post-bac Dissimulation du chemin critique des lois aux développements limités, de la Haute Antiquité à Lagrange (Source : Anne Sinquin, la moindre action) Rigorisme inhibiteur programmé les ravages du barrage de l’abstraction commencent dès la petite école, où la méthode globale transforme l’élève en esclave inhibé, tant qu’il ne découvre pas les règles cachées d’un commerce indigne D’un point de vue chronologique, on peut dire que le gaspillage programmé de l’éducation familiale, institutionnalisé sous l’impulsion de 1968, est la cause du gaspillage programmé de la civilisation, qu’il rend possible. § Gauchissement de la droite vertu Le profit attendu de cette manœuvre est de nuire aux classes éduquées, dont les enfants bénéficient déjà d’une capacité d’expression effective, et pour le moins de les inhiber, au besoin, contrairement à la mission éducative.	Paroles d’architectes : hommage à Pierre PONS Lever le barrage de l’inhibition § Inhibition par les lettres Ma pire bête noire fut le français en langue maternelle, mais surmontée cette première difficulté avec l’aide (un vers vert va vers le verre) d’un beau-père architecte, je suis à nouveau considéré comme un être humain, pour quelque temps § Inhibition par les chiffres Changement de décor au collège où coup sur coup, deux enseignantes de mathématiques me plongent dans la double-contrainte de la recherche sans que personne ne soit plus là pour m’aider : bien au contraire. Tant bien que mal, je réussi à terminer mes études en 1976, avec un modeste BTS de bureau d’études : 29 ans me sont encore nécessaires avant d’espérer rétablir un peu de justice, mais l’industrie est si passionnante ! § Progresser par étapes Trois ans plus tard, je suis clairement entendu par le gouvernement français, mais certaines zones de mes démonstrations universelles manquent encore de propreté, et le gouvernement français reprend à son compte, fin Mai 2008, l’idée insuffisante de « dictature des mathématiques », aux lieux et places d’une analyse plus fine.
	Par cette manœuvre, l’enseignement a été détourné de sa fin éducative dont le moins que l’on puisse dire est qu’elle n’était pas superflue : l’accès à la culture est un travail de longue haleine au service duquel toutes les disciplines doivent concourir. L’effet dévastateur de cette politique irréfléchie a dépassé ses objectifs: l’effet d’inhibition a touché tous les milieux, et c’est par générations entières que les jeunes répugnent maintenant à l’étude pourtant si passionnante, comme le prouve notamment le mépris de la méthode de Singapour, entre autres trafics de la dictature de l’intelligentsia française. § Hommage à François VEILLON Le barrage de l’abstraction a été dénoncé pour la première fois, à ma connaissance, par le Président Veillon, de l’Association France Didact, en 1995. Cette avancée m’a permis de cerner la dictature marxisante de l’enseignement général en première approche. En 2002, au BO, cette dernière fait avec « le barycentre », une modeste concession à l’autorité légitime du milieu technologique par la création d’un premier lien effectif entre mathématiques et mécanique. Certes. Mais la prédation du mérite des techniciens par la collusion des généralistes n’a jamais été aussi claire.

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