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Etat du
monde et
dispositions du mérite
Susciter
l’ordre, établir le vrai, garantir la justice …
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Avec des millions de personnes déplacées, jamais le problème de l’émigration juive ne s’est posé avec autant d’acuité qu’après-guerre, et cela d’autant plus que les tergiversations de la gauche au pouvoir en France, conduisent en janvier 1947, au pourrissement de la situation — « Exodus » refoulé, « catastrophe », guerre de 1948‑1949, etc. (12 déc. 2012) |
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Relatives à la
Courbe du mérite et aux ratios
1-20, 50-5, 80-20, et 95-50 Abcisses, travail effectué
Ordonnées, mérite Le mérite de la prise de conscience rédemptrice du Président
François HOLLANDE (12 janv. 2015) |
Compétitivité
et justice sociale Toute avancée sur
un chemin peu fréquenté n’est pas due au hasard mais au travail de réflexion
d’un individu présentant un, mérite élevé, passage obligé de l’action à la fois intelligente et collective, et son processus. 20% de composants défectueux suffisent à produire 80 % des dysfonctionnements. § Sujet sensible Bravo à Nicolas SARKOZY pour la considération, même approchée, d’un problème
auquel tous n’ont pas nécessairement réfléchi : ouvrant son cœur devant
les Françaises et les Français, le ministre a répondu
en direct, avec finesse, aux homosexuels
venus en force pour l’éprouver en public (campagne pour les
présidentielles 2007).
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Vu le rendement,
vu la mouvance, le mérite est
Proportionnel
à l’endurance face à
la collusion
De la loi1 du moindre effort2,
au désastre, et à l’engagement suprême
de celui qui, désireux de rester honnête, doit refaire
son groupe tout entier ! (10 mars 2017)
1La loi du moindre effort comporte deux corollaires, ci-dessous
énoncés 2Cette loi profite
aux malfaiteurs, c’est le phénomène de grande collusion.
§ Une zone de moindre dépense Il est très facile de faire un travail
plus ou moins bien fait, car cette option n’exige que 5
% de l’énergie nécessaire à un bon travail. § Loi de l’apprentissage (premier corollaire) Problématique
de l’invitation à la vie, résolue par le grand architecte Cette heureuse
disposition des choses facilite toutefois l’apprentissage, après la
difficulté d’un seuil d’apprentissage à surmonter. § Loi du silence
(deuxième corollaire) La moindre
indication, par sa nouveauté, est susceptible d’éclairer facilement la
société sur des faits initialement occultés, et de ruiner la fiction. § Zone de performance exceptionnelle
Quant à vouloir améliorer
les choses – à moins de la moitié, on ne fait que les maintenir – il faut envisager de mobiliser
plus de 95 % des ressources déployées à l’ordinaire. § Zone de normalité gaussienne Entre ces deux
positions extrêmes, celui qui fournit entre 20 et 50 % d’un effort normal se situe à niveau moyen de
moralité et d’efficacité. |
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§ Mérite de l’esprit pionnier
… En 2007, Monsieur Sarkozy,
observant qu’au final, on peut ne pas être d’accord avec lui, distingue
clairement le droit social des homosexuels à montrer leur amour, du droit des
familles traditionnelles à élever des enfants ;
mais cette victoire du droit est éphémère, dès lors que, le seuil de tolérance
étant défini, le front de gauche
en fait une nouvelle frontière à transgresser. § Nutrition de la vérité aux divers stades de l’exigence du droit et du mérite Diversité des niveaux d’engagement
et d’endurance, et spécification de l’exigence de méditation
par l’observation des Lois du Rendement
et du Mérite (LRM) …
Articulation
et conscience3 des dispositions,
segments, et lois du libre
arbitre |
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3 Le mot
« conscience » est employé dans 426 autres pages du site — près du
tiers — à des niveaux intermédiaires
de pleine conscience —vers laquelle développer l’engagement, conformément à la phénoménologie identifiée, pour changer les choses en douceur
— caractérisés par cinq lois
spécifiées par le tableau de synthèse ci‑contre. (26 oct. 2017) 4Référence à la vivacité de l’amour,
caractérisée par l’opérette allemande et la comédie musicale américaine —
qu’un milieu intellectuel réduit à de l’eau de rose, eau d’amour, et de vie —
sur les airs de Guilbert GULLIVAN, Mady MESPLAY, etc. (5 nov. 2017) 5 Nonobstant un rendement fortement
décroissant |
Quand on oublie la romance4 on pourrait en
mourir ; quand on y est replongé par hasard, le charme opère
et l’on voudrait à nouveau ne jamais en sortir
! — inspiré par les airs de France Musique. |
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Alors que l’efficience
croît sans fin, le rendement va diminuer : que faire ? |
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Deux segments contraires, et deux philosophies contraires |
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Segment des rendements
croissants |
Segment d’efficience
croissante5 |
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Trois LRC |
Deux LRD |
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1°
LRM |
2°
LRM |
3°
LRM |
1° LRD |
2° LRD |
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De
0 à 1 % Loi |
1 à
5 % Loi |
5 à
20 % Loi
|
20 à 50 % Loi |
50 % et au-delà Loi |
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Engagement et mérite Classification |
Grande facilité Détermination |
Apprentissage |
Effort normal Compagnonnage |
Maîtrise |
Endurance |
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Critère |
La fin de la détermination,
permet la consécration à un art |
La fin de l’apprentissage |
La fin du
compagnonnage, est le passage responsable et heureux de la prédation à l’investissement |
La fin de |
La fin de
l’apostolat est le
passage posthume de la connaissance de l’un à la reconnaissance
de l’autre |
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Indicateur
quantitatif (et qualitatif) |
Impact maximal (zone de détermination) |
A moitié fait … (« Ni fait |
Fait aux ¾ (passable mais perfectible) |
Bien fait ! (valeureux, |
Parfait ! (de classe, édifiant, magique) |
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Mérite, |
Orientation, |
Mérite faible, (0 à 5 %) |
Mérite normal, (6 à 20 %) |
Mérite élevé, (21 à 50 %) |
(51 à 100 %) |
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Synthèse
gaussienne déductive |
Zone de privilège (corroborée par la thèse de R. BENEDICT) |
Zone de (Rien n’est plus facile que de simuler) |
Zone de (Où la normalité se réfère au groupe humain,
et la différence se réfère aux nations) |
Zone de |
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Synthèse des et retours
sur investissement |
Ratio 1-20 de l’impact individuel |
Ratio 5-50 de |
Ratio 20-80 de l’économie d’Ese |
Ratio 50-95 de |
Au-delà, |
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Investissement4 dans les
élites5 ; pères de
la
nation ! |
Apprentissage ; mérite ! |
Innovation ; rendement ! |
Gouvernance ; pérennité ! |
Objet de la foi ; |
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4 L’ingénieur PORTAL (MICHELIN / VDA 1976) stipule qu’il n’y a « pas de
prix pour former un esprit. » 5 Vilfredo PARETO (1848-1923)
« distingue les élites d’autres couches sociales. » |
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