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du verseau pour la paix

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                           Contribuer  à   rétablir    l’Etat de droit   

 

 

Vu tout ce que ces écoles ont fait pour moi, en France et au-delà,
il n’est rien que je ne puisse refuser de faire pour elles si cet
acte est en mon pouvoir ! (13 août 2021)

 

 

 

 

1969
Lycée Pravaz, Pont-de-Beauvoisin

 

1971
Lycée F. Buisson de Voiron, la Nat

 

1973
Ecole Nationale d’Ingénieurs de St-Etienne

 

1976
Ecole Michelin, Clermont-Ferrand

 

1978
Ecole Fiat, Turin

 

Ma meilleure contribution à l’école Michelin fut de révéler, à l’époque, qu’on pourrait avantageusement détalonner des lames trempées, par fraisage, plutôt que par rectification.

Autorisant par ailleurs, une coûteuse commande que j’avais faite sur un autre dossier, M. Portal, ingénieur Michelin, eût cette explication pour qui s’en étonnait : « il n’y a pas de prix pour la formation d’un esprit. » Et j’observe que la solution créative et viable était apparue à la lumière de l’expérience de compagnons qui avaient su associer l’idée d’un volant d’inertie, au choix de plaquettes de grande dureté. 

Ces options techniques et humaines créatives permirent de valider à moindre coût, une suggestion faite pour améliorer la gestion de production. Elles sont toujours d’actualité.

Une aide décisive

Dénoncer la couardise et promouvoir le discernement.

 

Contexte national
de l’ambition

D’autres que moi, même autour de moi,

 C’est dire que dans un cercle plus large, les constats ont dû être nombreux, mais l’erreur millénaire a perduré jusqu’en 2017, avant un changement global  fondé par les alternances préalables :

F.HOLLANDE
Fait preuve de l’intelligence nécessaire pour assurer la cohésion de la Chrétienté

N. SARKOZY
Révèle la gravité de l’abstraction excessive

J. CHIRAC
Considère l’importance du secret de l’instruction, fragilisé par le traumatisme de l’Inquisition

F. MITTERRAND
Pousse la curiosité intellectuelle « aussi loin que possible »

V. GISCARD d‘ESTAING
 Préside au « dernier budget équilibré de la France », en 1978

Recherche

En savoir plus :

 (17 janv. 2015)

Pierre-Richard CROCY
l’expertise en éducation et justice,

Sociologie hors collusion, en harmonie avec le monde

§  Positionnement général

Organisation, et relations humaines

§  Apport spécifique

Guide de la sécurité

§  Pédagogie associée

Pédagogie des trous noirs

Stopper la dictature des malfaiteurs par

L’invitation à l’étude

François MICHELIN, « humilité devant les faits » !

§  Vu la résistance au droit

Gaspillage systématique et vol, avec divers alibis absurdes (trop de compétences, trop de motivation, « trop de choses » à la fois, pour justifier la défense des intérêts de la collusion, caractérisée par le parti contraire d’en faire le moins possible  pour un maximum de « fric ») — comme elle a déjà institutionnalisé la résistance au droit . (11 juin 2015)

Etapes et transitions vers l’engagement bénévole

1976-1992     Cadre industriel (méthodes1, finance2, informatique et formation3, conseil4)

1993-1997     Professeur de construction (Académie de Versailles, contexte national)

1997              Promoteur déontologie de l’enseignement (Académie de Versailles)

1998               Plaignant contre Rectorat de Versailles (engagé « par d’autres moyens5 »)

2005              Fondateur maison du Verseau (promotion de nouveaux moyens pédagogiques)

2009-2017     Témoin d’une erreur historique (avant réhabilitation de la vie sociale)

§  Fonctions industrielles

1Véhicules industriels Iveco (Analyse du travail, comptabilité analytique, chiffrage prototypes)

2Coffrages Cfbk-Doka (Standardisation, informatisation, après-vente, recouvrement financier)

3Groupe Peugeot Psa-Etudes et recherche (Informatisation Gestion du Temps de Travail, et formation …)

4Suggestions, Intéressement et participation

5Ministère de la Recherche, Mairie de Ludwigshafen, Maison de la culture du Japon à Paris, …

§  Domaines de compétences

Langues  et cultures (anglais, italien, allemand, japonais, arabe)

Informatique  (CFAO, GPAO, bureautique, logiciels spécifiques, …)

Pédagogie, (encadrement, gestion de projet, formation, enseignement, recherche)

Gestion et contrôle de gestion (comptabilités analytique et budgétaire)

Construction mécanique (GMOC, GMOP, culture matériaux souples, bâtiment, pétrole)

§  Expertise développée

Le phénomène (hypothèses, origine, processus, forme générale, forme extrême) de collusion (thèse)

Le droit galiléen rectifié (champ de prospective, vecteur directeur, école franche)

Sociologie du droit, conservation du droit, transmission du droit

§  Formation initiale

Ecole nationale d’ingénieurs de Saint-Etienne (1973-76) ; Ecole Michelin (1976) ; Ecole Fiat (1978).

§  Loisirs, haute réalisation d’une objectif

Natation, ski, arts martiaux, et culture associée

Promotion artistique et culturelle (Simone B, Gelis, Geiko, Fanny, Dai Funian)

§  Recherche connexes

Connaissance des milieux chrétiens et du milieu islamo-chrétien

Processus de purification de la conscience

Invitation et sensibilisation aux chemins de spiritualité

 

 

                                                    Document créé ou modifié le samedi 21 août 2021 à 16:23  -  retour á EN HAUT du document