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                           Sortie  progressive    de   deux trous noirs

Se réjouir, après mille ans de discrimination contre le droit, de la fin des méchants en France et dans le monde  (8 août 2013)

Avertissement - Arrêtés - BilanCompte‑rendu
- Héritage identitaire européen - Introduction - Objectifs - Sommaire

Malgré le grand mérite dont François HOLLANDE a fait preuve le 6 déc. 2014, la France n’a aucune chance de vaincre l’islamisme radical par la culture, car cette mission spéciale exige à la fois plus de rigueur et plus d’ouverture d’esprit que tout ce qui a été démontré jusqu’ici. C’est cette mission très spéciale qu’il faut « négocier avec la gauche » en 2015, « année de la Lumière » (15 janv. 2015)

 

Témoignage spirituel

 La joyeuse acceptation de « soumettre nos projets à Dieu » est plus qu’une image pour nous aider à sortir du dilemme de l’action : c’est une règle parfaite.

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Team LAO-TSEU,
couper le temps et passer au troisième millénaire

Double-contrainte universitaire

Trop souvent, la philosophie est synonyme d’inconsistance - « ça, c’est de la philosophie ! » - et que l’on ait cru remédier à cette situation au 17° siècle, avec la mécanique de Newton, ne change rien à l’affaire !

§  Grandir l’Europe et le monde

Napoléon est à l’origine de la prise de conscience d’une identité européenne. Or non seulement cette prise de conscience en est encore à ses débuts, mais au Royaume-Uni, Napoléon ne jouit pas d’une très bonne réputation. Et ce préjugé contre un protecteur majeur du droit face à la collusion, nuit au droit en général, et à la Couronne Britannique en particulier. (19 juillet 2012)

Ecoute résiduelle gaspillée

Toute séquence éducative

§  Une dernière chance

Au total, les bons niveaux d’abstraction ne sont toujours ni bien cernés ni bien enseignés : non seulement on ne donne pas les vrais repères, mais on gaspille l’écoute résiduelle avec le barrage de l’abstraction.

 

Vaine pétition 2015 avant changement

A bon entendeur, salut !

L’insubordination de la jeunesse n’est pas à chercher seulement à l’extérieur de la France, mais elle vient pour une grande part de l’intérieur, par le commerce honteux mais commode des préjugés contre le droit, par lequel la collusion des enseignements généralistes se maintient au détriment de l’autorité légitime de l’héliocentrisme protestant.

§  Je suis CHARLIE, et surtout GALILEE !

Si l’éducation nationale a perdu son autorité, ce n’est ni par manque de moyens, ni même par manque de coopération de la jeunesse, mais c’est essentiellement parce que l’instruction civique qu’on y donne est infondée, et l’enseignement général qu’on y reçoit est pervers, et ces dérives sont une cause indubitable de l’aggravation du mal-être.

§  Hommage aux victimes du terrorisme

Dans ces circonstances, le seul moyen de rétablir l’ordre civil par le respect d’une minute de silence pour les victimes du terrorisme, c’est d’utiliser l’écoute résiduelle de la jeunesse pour lui délivrer un message cohérent,  et de commencer par condamner l’apologie du terrorisme de 1792 par l’organisation d’une minute de silence nationale pour les victimes de la terreur et de la grande terreur, avec sanction contre les récidivistes de l’incitation à la haine entre classes. (15 janv.2015)

§  Préjugés aggravés

L’université française présente les accès  à la culture de manière dissuasive — lorsque le Japon n’est pas  carrément présenté comme inquiétant, de même, hélas, que les Allemands, les Américains, les Musulmans, etc.

Certes, les cibles de la calomnie sont larges, et les préjugés sont tenaces. Mais ils n’expliquent pas tout : associés au dilemme de l’ignorance, le piège de la dissuasion porte un nom : c’est la « double-contrainte éducative. »

La double-contrainte éducative consiste à former sans conviction à l’esprit de rigueur à cause des préjugés que l’on nourrit quant au bien-fondé de l’école de pensée que l’on serait censé servir. (2005)

 

Document créé ou modifié le mercredi 28 décembre 2016 à 04:25  -  retour á EN HAUT du document