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Libérer les
petits-enfants de la torture mentale
Authenticité, une démarche sociojuridique
pour consolider
les fondements de la |
Mise en œuvre
du kit de l’enseignant, pour que le monde des
gentils redevienne ce qu’il doit être: «
Parfois, mais bien trop rarement, il arrive que certains se
demandent (Les rêves de mon
père, Barrack OBAMA, Presses de la cité 2009, page 450) |
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Mauvais temps On dit que Chronos, Dieu du temps, mangeait ses enfants :
c’est pour cela qu’il convient de libérer les enfants d’un même système pervers — toutes choses étant par
ailleurs comparables dans le milieu anglo-saxon
ou pour la jeunesse française Tantale, condamné à souffrir pour avoir volé l’Ambroisie |
Limites de la
psychologie … En répondant à la question d’un élève par une brève
digression (en l’occurrence, une chronologie
abrégée, hors mécanique),
j’ai redonné à un élève jugé irrécupérable,
des repères qu’il était censé ne plus chercher, or par sa
réaction (Livre d’or
1995), il a prouvé publiquement avoir apprécié le fondement de ce
que j’appelle depuis 2003, l’éveil spirituel laïc. § Equilibre-moteur de « Yin-Yang » Face à la joie de
comprendre enfin le droit, la conscience du non-droit, toutefois, est utile
pour trouver le chemin de la juste tempérance. (5 mars 2015) § Réalités du gaspillage Ce qui est
ingérable n’est ni l’élève ni un groupe
mais la situation à laquelle nous réduit notre manque de
discernement face à la vie. |
Les jeunes, même agressifs,
sont les premières victimes du manque d’honnêteté de certains enseignants. Motivation
de la mission éducative Nous souffrons de divers tabous sur la
sexualité, voire de points de vues erronés,
qui favorisent le transfert de nos énergies refoulées vers la violence envers autrui, et cette erreur est aggravée par les exégèses religieuses — à bien distinguer
de la religion, qui nous apporte
au contraire des solutions, comme l’aphorisme du mystère, au goulet d’étranglement de la civilisation entre histoire et prospective. (19 déc. 2015) § De
la « bovinité »
au changement |
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Dans cette
situation, les problèmes augmentent probablement selon le carré de
l’accumulation linéaire de l’énergie inutilisée, à l’école, en production, et
dans les services : de partout ! Dès lors que la
valeur de l’intelligence
et la valeur ajoutée
de la rencontre humaine
sont oubliées, cette accumulation d’énergie inutilisée finit par être
considérée comme un véritable problème, alors qu’elle constitue la clé de
l’amélioration des choses ! C’est
cette pathologie qu’il convient de changer par un effort
particulier - qu’il s’agit de bien distinguer du volontarisme
et de ses travers avérés
ou méconnus :
la volonté française
de produire un arbitrage
intellectuel incontournable
sur la scène
internationale. |
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jeudi 28 juin 2018 à 09:54 - retour á EN HAUT du
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