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Historique du Conseil 2rh relations humaines

Une pédagogie spécifique de l’organisation	Dénouer les nœuds émotionnels majeurs en commençant par constater à quel propos et jusqu’où se logent nos préjugés. (27 juin 2012)
2rh, la passion à deux vitesses Le « Conseil 2rh relations humaines » est à la fois la vitrine technologique et l’expression de la déontologie du site, caractérisée par l’autorité du Conseil 2rh et son conseil à la société *Recherche* L’intérêt des nœuds émotionnels — par ailleurs si lourds de conséquences terribles sur la vie sociale — c’est qu’ils donnent tant de matière à réflexion ! La matière la plus précieuse est celle qui donne le plus d’émotion. Comme en témoigne cet extrait censuré du témoignage de Philippe DUBOIS, dans l’hommage que lui rend tout de même l’ANDCP, en 1988. (2 sept. 2014)	Humanismes, et meilleur des technologies Par son courrier de 1997, l’historien Henri COUTIS me rappelle le goulet d’étranglement de la sociologie déjà souligné GOETHE et Fernand BOUQUEREL ; au total, l’ambition de concevoir l’entreprise de demain par la cohésion de tout ou partie d’un système relève d’un élan de culture universel à conforter. § *Fonctionnement* spécifié Avec le sigle 2rh, c’est la dimension humaine du travail que souligne le Conseil 2rh relations humaines, conformément à l’orientation spécifiée en 1992 par Philippe DUBOIS (colonne 3). § *Définition* et prolongements Dès 1988 en effet, le Conseil 2rh était défini par la lettre ouverte 2rh (Issn 1165-1407) ; avec le logo 2rh, de plus, la « méthode 2rh » appelle dès l’origine à une réflexion toujours plus étayée autour du dilemme de l’action et de son issue culturelle et spirituelle. § *Positionnement* résolu Avec la courbe de PARETO, au centre d’un projet de loi fondé par la considération du contentieux de politique générale associé, ce qu’il faut souligner aujourd’hui est l’idée que, si la réflexion n’est pas simple, on n’est pas obligé d’aggraver la perversion, comme le faisait déjà observer KUROSAWA, en 1959.	1988, création logo pédagogique 2rh et méthode 2rh 1992, création du Conseil 2rh relations humaines, avec Philippe DUBOIS Philippe DUBOIS (1919- ?) avait commencé sa carrière par l’enseignement des mathématiques, en 1946. § *Nœud émotionnel majeur et clé de la FRH* (fonction ressources humaines)
		Après 33 ans d’une carrière exemplaire « au service des relations humaines » du Groupe Saint-Gobain, — biographie Andcp 1988 — Philippe DUBOIS soutient la cause du Conseil « 2rh relations humaines », dans la décennie 1990.
			Humaniste convaincu, il n’a de cesse de mettre la rigueur intellectuelle — comme dans la chronologie abrégée de l’histoire de France (Colonne 1) qu’il publia en 1994 (Editions Sides) — au service de la vie. Dans la presse (Rumily, etc.), je crois que ses articles étaient signés Philippe de Saint-Gérand ? (à retrouver).
			§ *Troublant …* Jeune, sa foi complète l’avait « sauvé d’une mort certaine, dans les Highlands »¹, alors que, marchant de nuit, il prenait « les pierres blanches² pour des moutons : une force me terrassa (…) je plantai ma tente et m’endormis (…) le matin, me réveillai au bord d’une falaise (…) ».
	Notes sur la spiritualité vraie, et noeuds émotionnels majeurs ¹ Extraits de l’article autobiographique de Philippe DUBOIS, relatant un voyage de jeunesse, avant-guerre ² Illustration GOOGLE / Fête de la Saint-Patrick / 17 mars 2018 § *Des nœuds³ émotionnels majeurs à dénouer⁴*** Recouvrer notre intégrité morale et intellectuelle suppose de ; comprendre l’articulation entre polythéisme et monothéisme ; définir la motivation de JESUS ; spécifier l’esprit de méthode cartésien et l’œuvre maçonnique ; révéler la partie cachée du drame de l’holocauste ; et proposer une issue à nos peurs. § *Galilée, Louis XVI, Hitler, Staline, Ben Laden, …* C’est avec ce « sac de nœuds » émotionnels — obstacle redoutable à la vie sociale — que nous devons nous coltiner, dans le prolongement du travail commencé par Voltaire. § Notes** sur nos turpitudes et l’issue de droit ³ Référence au Trauma, traumatisme, caractérisé par le délire ⁴ Référence à la progression verticale, caractérisée au nœud gordien par le passage de la psychologie de la partie à la sociologie du tout § *Progression* libératoire Naturellement, « on ne se débarrasse pas de ses mauvaises habitudes en les jetant par la fenêtre » (Lec) : toute « révélation » passe par un travail personnel sérieux. A partir de la confusion ambiante, caractérisée par l’omission des causes du fascisme, on peut suivre à cette fin la progression suivante : Considérer les simplismes majeurs du milieu politique ; Ressentir le bien-être d’un accueil pédagogique conforme à l’idée que nous nous faisons de l’école ; Lire l’épopée de l’établissement des Lumières (compte-rendu) ; Considérer le caractère européen des Lumières bilan) ; Développer la conscience du caractère scientifique et technologique des Lumières.

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