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Fil conducteur d’un gouvernement mondial éclairé

Force des quatre grâces		Espérance - Intelligence - Fidélité - Sérénité - Conscience
Sortie apocalyptique du TNST vers la « République » éclairée attendue depuis Platon	Après six siècles d’Inquisition catholique, NEWTON inscrit la loi de la gravitation dans la constitution progressive du droit, or *sa performance* historique *concerne même le milieu juridique* : que la mouvance des infracteurs ignore délibérément l’autorité du droit pour faire opposition au milieu protestant ne retranche rien à validité des opérations de l’esprit. (30 mars 2013, rectifié le 2 juillet 2014)

Valeur du droit L’esprit de l’école — caractérisé par la démarche de construction — consiste à Poser un problème avant de chercher « des solutions »! *Recherche* Front de gauche contre civilisation : La démocratie éclairée par le droit, attendue depuis Platon, ne doit être ni une « République des Lettres », pédante, ni une République des sciences, obscure contre la religion, mais Une République de l’intelligence cultivée sur le chemin le moins fréquenté Conception et réalisation Pierre-Richard Crocy 1° mai 2015	Importance de l’établissement de 1687 … … définissant la connaissance des lois de l’équilibre et du mouvement, après six siècles d’Inquisition. (5 janv. 2016) La collusion étant dispersée, il convient de grandir la conscience historique du droit Positionnement universel de la recherche en sociologie du droit Performance du milieu protestant à son apogée § *1687, loi fondamentale de la gravitation* NEWTON (Portrait) identifie la loi de la gravitation fondant constitution de droit universel. § *Fonction de Service de la justice* Une invitation universelle à promouvoir l’issue éducative à la double‑contrainte. § *Fonction de contrainte de la justice* Une modélisation pertinente et clairement repérable de l’apport théorique associé. § *Démarche résolue de Newton* Face à CHALONER, ce haut fonctionnaire de l’état qu’il réussit à démasquer, ou face à l’Inquisition, dont il ruine la fiction, l’illustre savant ne tend, comme Jésus, qu’à faire œuvre de justice. § *Performance occultée de Newton* Sur ce point capital, le doute n’est pas permis : NEWTON nous dit lui-même que s’il s’est décidé à faire l’effort d’établir tout un corps de philosophie avec sa mécanique, c’était pour « éviter les chicanes de ceux qui ne veulent pas quitter leurs préjugés » (Cambridge, 1687) § *Divergence politique et conséquences* *éducatives* L’histoire et l’éducation se recoupent ; ce recoupement est caractérisé, aux divers stades d’une considération obligée, par le fondement d’une école digne, le chemin critique de l’humanisme, et le fondement scientifique de l’état de droit.		« Rien n’est plus difficile que de vouloir remplacer la vérité par la fiction. » (Newton, 1687) « Big Ben » six fois plus grande Toute progression du droit est systématiquement détournée par une mouvance insatiable dont il faut préserver la société par des réalisations à l’épreuve du temps, comme l’hommage architectural au Parlement londonien construit à la Mecque, à l’échelle des réalisations emblématiques du troisième millénaire. § *L’Arabie protège le droit universel* Friand de technologies nouvelles, le grand public n’a en effet aucune conscience de l’identité protestante de l’ingénierie mécanique. Et c’est cette anomalie que l’Arabie Saoudite tend à corriger depuis 2012. (22 mai 2015) § Honneur prussien … et napoléonien Vouloir dissocier l’histoire des sciences de celle des techniques révèle les approximations inhibitrices de la fiction. En 1687, NEWTON ouvre le sillon d’une identité européenne — la rectitude — dans laquelle NAPOLEON, en 1804, sème le Code Civil, en réponse à six siècles d’Inquisition Catholique, et l’ingénieur WÖHLER conforte cette rectitude par une méthode scientifique qu’il enseigne à l’Université de Göttingen en 1842, permettant non seulement de construire des machines imaginées parfois depuis plusieurs siècles, mais qui préside à l’essor sans fin des techniques.
	§ *Options respectables de la démarche protestante* L’ingénieur ne ment pas. Parce que la loi à laquelle à laquelle il éprouve ses théories est la loi de la gravitation universelle, valable de partout sur la terre. § *Consolidation du* *Chemin critique de l’enseignement* Mécanique générale de NEWTON, dévolue à la connaissance des AME (actions mécaniques extérieures) à un système mécanique ; Méthodologie d’ August WÖHLER, dévolue tant à la connaissance du comportement des matériaux, qu’au dimensionnement des pièces composant tout ou partie d’un système mécanique ; Point de vue moral de la physique, au centre de la mécanique générale de Newton ; Seuil d’apprentissage de la mécanique ; Chemin Critique de la Construction, certes perfectible, mais à ne pas ignorer complètement : capacité d’abstraction ni insuffisante ni excessive, 3D déductif, inductif, PFS, AMT, principe d’isolement, inventaire, bilan, énergétique, …

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